项诚趴在桌子上，随意翻开旁边的数学课本，这些知识他都会，没有什么挑战性，有一份讲时政的报纸倒是引起了他的兴趣。
第一节课，罗梅布置了一些课堂作业让同学做，她坐在讲台上改作业。
罗梅改到一本答案特别完整，写字也工整的作业，她心里惊喜，好奇是哪位的同学的作业。翻开作业本扉页名一看，上面歪七八扭地写着项诚。
她刚才的惊喜荡然无存，改都没改完便将作业扔在了一边，请人代写这种把戏她见多了，但是这样不走心的倒是第一次见。
半小时后，罗梅把作业改完了，她抬眼便看见项诚不做作业而是在看报纸，心里燃烧着火气。
换个发型有什么用，烂泥依旧扶不上墙。
“都做完了吧？”罗梅整理了一下作业本递给前排的廖然，“你发一下。”
廖然一本一本地发作业的同时，罗梅站在讲台上道：“我布置的作业并不多，我想要的不是你们的应付。你们想多少分，不如直接和我说，我都能打给你，但是这样自欺欺人有什么用。”
“还有一些同学，直接叫人帮忙写作业，看看那个字都不一样。我实在是不知道你是怎么想的。”罗梅说有些同学时，眼睛在看最后一排。
廖然发作业刚发到项诚的，他说了一句：“你请谁帮你做的作业？下次记得叫他模仿一下你的字体。”
廖然这句话就像在说：你是傻x吗？还是当老师傻？你那么丑的字居然找一个写字那么好看的人代写，愚蠢至极。
“那是我自己做的。”项诚道。
廖然讽笑了一声，表情还是一脸无害，给了项诚一个你当我和你一傻的表情，他转身就回到了自己的座位。
说到字，一开始项诚并没有想太多，毕竟那是一种可以改变的东西，能有合理的解释。可当他翻开原主以前的作业，着实被吓到了，原主的字用鸡爪的来形容都抬举他了。
项诚算是明白了，为什么廖然如此坚定地认为那份作业不是出自本人之手。
为当老师，项诚以前特意练过三笔字，他的字间于行书和楷书之间，像他本人一样端正又有自己特立独行的性格。
反观原主的做的，为数不多的几个题，那个字和蜗牛爬的一样，和项诚的有着天壤之别。
作者给了校霸一个有钱的家庭，然后赐给了校霸数不尽的缺点。项诚想不通为什么他会穿成这样的一个角色，难不成是让他来解救堕入迷途的少年？
上课时，项诚发现李熊才和马耀听得很认真，如果没有看见马耀下巴的口水，他会很欣慰。
最后一节课班主任来了，他们班的班主任叫黄阳阳，是一个刚毕业的大学生，教语文，性格好。
她到教室后先叫文艺委员上去带着同学唱班歌。项诚惊奇地发现文艺委员居然是呆头呆脑的李熊才。
因为作者给配角的笔墨太少，这些事情小说里面都没有讲过。
李熊才上去点了配乐，开嗓起了个开头，莫名的有点好听。班里同学都在开口唱歌，项诚发现前排的廖然一直低着头，貌似是在解数学题。
“熊猫，你歌唱得不错。”一曲班歌结束，项诚夸了李熊才一句。
李熊才猛男娇羞道：“我还得感谢老大当初推我做文艺委员，不然我都不知道自己还会唱歌。”
“嗯。”项诚心不在焉，到目前为止，他发现和原主关系最好的应该就是他的这俩位死党了。至于原主父亲，即使是在假期也没有打一通电话给原主。和小说写的一样，是一位不负责的父亲。
班歌唱完，黄阳阳打开ppt，讲了一些关于安全的事宜，台下的同学多数都没有听，干起了自己的事情。
“马上要高三了，所以这学期学校特意弄了一个培优补差班。”黄阳阳开始讲今天开班会最重要的事情，下面的同学抬头，她继续道，“名单是由各科老师分析成绩后直接列出的，等一会我会公布。班级也是由老师组合，可能会和西区的同学一起上。”
听到能和西区同学一起上课，班级里开始躁动了，这就是说他们不仅能见到omega，还可能和omega成为同桌。这极大的提高了班里一些情窦初开alpha的兴趣。
项诚知道，那名单里肯定没有他的名字。所谓培优补差，培的是全科优秀的同学，让他们的成绩再往上提升，补的是由于某一科成绩太差影响总体成绩的同学。无论是哪一个都不会有项诚，当然在老师心里就算安排了上项诚，他也不会去。
原书里是校霸对omega一见钟情后，听说肖已在培优补差班里，他便也申请进去了。
原主有一个有钱的父亲，他就算是让校长亲自给他授课也不是不可能。项诚想进一个类似为开小灶弄的班级，没有老师敢说不行。
况且按照剧情就算项诚不进去，剧情也可能想各种办法让他去。就像上次他明明躲开了主角omega，可是后来还是莫名其妙遇到了。
班主任说完便从桌子上拿起名单，一一念出：“廖然，方文，陶冶………” 差不多有十五个同学，被念到名字的同学看着都很淡定，而那些没有念到名字的则露出了失望的表情。